Was nicht ist, kann noch werden. Zur Parömiodidaktik im Tschechisch-als-Fremdsprache-Unterricht. Teil 1 – Eine exemplarische Lehrwerk- und Wörterbuchanalyse

Año:
2016
Tipo de publicación:
Artículo
Journal:
BZF (Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung)
Volumen:
57
Número:
1
Páginas:
61-104
ISSN:
1861-3950
Hits: 4193
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