Aktiver Phrasemgebrauch und/oder passive Phrasemkenntnisse im Fremdsprachenunterricht. Einige phraseodidaktische Überlegungen

Año:

2013

Tipo de publicación:

Parte de colección

JRESEARCH_BOOK_TITLE:

Phraseodidactic Studies on German as a Foreign Language / Phraseodidaktische Studien zu Deutsch als Fremdsprache

Publisher:

Verlag Dr. Kovač

Editor:

Isabel Gonzaléz_Rey

Address:

Hamburg

Páginas:

11-30